中学教师资格证考点知识名师精讲班
学习人数：8人
教师资格考试
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第1章 中学教师资格证考点知识名师精讲班
第2节
综合素质-课件1 : 【职业理念】学生观1人的全面发展的思想
第3节
综合素质-课件2 : 【职业理念】学生观2以人为本的学生观
第4节
综合素质-课件3 : 【职业理念】教师观1教师职业的责任与价值
第5节
综合素质-课件4 : 【职业理念】教师观2新课改背景下的现代教师观
第6节
综合素质-课件5 : 【职业理念】教师观3终身学习
第7节
综合素质-课件6 : 【职业理念】教师观4新型师生关系建构
第8节
综合素质-课件7 : 【职业理念】教师观5中学教师专业标准
第9节
综合素质-课件8 : 【职业理念】教育观1国家实施素质教育的内涵与要求
第10节
综合素质-课件9 : 【职业理念】教育观2学校开展素质教育的途径与方法
第11节
综合素质-课件10 : 【职业理念】教育观3依据素质教育的要求分析肯评判教育现象
第12节
综合素质-课件11 : 【职业理念】教育观4 中小学素质教育
第13节
综合素质-课件1 : 【教育法律法规】-1教育法（片头）
第14节
综合素质-课件2 : 【教育法律法规】-2义务教育法（片头）
第15节
综合素质-课件3 : 【教育法律法规】-3教师法（片头）
第16节
综合素质-课件4 : 【教育法律法规】-5未成年人保护法（片头）
第17节
综合素质-课件5 : 【教育法律法规】-5 预防未成年人犯罪法
第18节
综合素质-课件6 : 【教育法律法规】-6学生伤害事故处理办法
第19节
综合素质-课件7 : 【教育法律法规】-7国家中长期教育改革和发展规划纲要
第20节
综合素质-课件8 : 【教育法律法规】-8学生的权利与义务（补）
第21节
综合素质-课件1 : 【教师职业道德】1教师职业劳动特点
第22节
综合素质-课件5 : 【教师职业道德】5 教师需要处理的几大关系
第23节
综合素质-课件2 : 【教师职业道德】2教师职业道德规范解读
第24节
综合素质-课件3 : 【教师职业道德】3 班主任工作条例
第25节
综合素质-课件4 : 【教师职业道德】4 教师职业行为规范
第26节
综合素质-课件1 : 【文化素养】中国传统文化常识1天文历法
第27节
综合素质-课件2 : 【文化素养】中国传统文化常识2 山水地理
第28节
综合素质-课件3 : 【文化素养】中国传统文化常识3 风俗礼仪
第29节
综合素质-课件4 : 【文化素养】历史常识1 先秦（补）
第30节
综合素质-课件5 : 【文化素养】历史常识2秦汉（补）
第31节
综合素质-课件6 : 【文化素养】历史常识3魏晋南北朝（补）
第32节
综合素质-课件7 : 【文化素养】历史常识4隋唐时期（补）
第33节
综合素质-课件8 : 【文化素养】历史常识5宋元（补）
第34节
综合素质-课件9 : 【文化素养】历史常识6明清时期（补）
第35节
综合素质-课件10 : 【文化素养】历史常识7列强的侵略与中国人民的抗争
第36节
综合素质-课件11 : 【文化素养】历史常识8 近代化的艰难起步
第37节
综合素质-课件12 : 【文化素养】历史常识9新民主主义革命兴起
第38节
综合素质-课件13 : 【文化素养】历史常识10 抗日战争
第39节
综合素质-课件14 : 【文化素养】历史常识11 解放战争
第40节
综合素质-课件15 : 【文化素养】历史常识12中国当代史考点归纳
第41节
综合素质-课件16 : 【文化素养】历史常识13四大文明古国（补）
第42节
综合素质-课件17 : 【文化素养】历史常识14资本主义的兴起
第43节
综合素质-课件18 : 【文化素养】历史常识15西方人文主义精神的发展
第44节
综合素质-课件19 : 【文化素养】历史常识16资本主义政治制度的确立
第45节
综合素质-课件20 : 【文化素养】历史常识17资本主义经济制度的确立和发展
第46节
综合素质-课件21 : 【文化素养】历史常识18无产阶级革命运动与被压迫民族斗争
第47节
综合素质-课件22 : 【文化素养】历史常识19一战及战后世界
第48节
综合素质-课件23 : 【文化素养】历史常识20大危机和第二次世界大战
第49节
综合素质-课件24 : 【文化素养】历史常识21两极格局下的世界
第50节
综合素质-课件25 : 【文化素养】历史常识22当今世界政治经济格局
第51节
综合素质-课件26 : 【文化素养】科技常识-1中国古代的四大发明
第52节
综合素质-课件27 : 【文化素养】科技常识-2中国古代农业手工业论著
第53节
综合素质-课件28 : 【文化素养】科技常识-3中国古代的天文历法成就
第54节
综合素质-课件29 : 【文化素养】科技常识-4中国古代的数学成就
第55节
综合素质-课件30 : 【文化素养】科技常识-5中国古代的医药成就
第56节
综合素质-课件31 : 【文化素养】科技常识-6中国古代地理成就
第57节
综合素质-课件32 : 【文化素养】科技常识-7新中国科技成就
第58节
综合素质-课件33 : 【文化素养】科技常识-8外国科技代表人物及其成就
第59节
综合素质-: 【文化素养】科技常识-15 生命科学技术
第60节
综合素质-课件41 : 【文化素养】文学常识-1中国上古神话、先秦两汉文学Y
第61节
综合素质-课件42 : 【文化素养】文学常识-2魏晋南北朝文学、隋唐五代文学Y
第62节
综合素质-课件43 : 【文化素养】文学常识-3宋元文学Y
第63节
综合素质-课件44 : 【文化素养】文学常识-4 明清文学
第64节
综合素质-课件45 : 【文化素养】文学常识-5近代文学
第65节
综合素质-课件46 : 【文化素养】文学常识-6中国现代文学一
第66节
综合素质-课件47 : 【文化素养】文学常识-6中国现代文学二
第67节
综合素质-课件48 : 【文化素养】文学常识-7中国当代文学
第68节
综合素质-课件49 : 【文化素养】文学常识-8外国古代文学中世纪文学
第69节
综合素质-课件50 : 【文化素养】文学常识-9文艺复兴时期文学十七世纪文学十八世纪文学
第70节
综合素质-课件51 : 【文化素养】文学常识-10十九世纪初期欧洲文学
第71节
综合素质-课件52 : 【文化素养】文学常识-11十九世纪中期欧美文学
第72节
综合素质-课件53 : 【文化素养】文学常识-12十九世纪后期欧美文学
第73节
综合素质-课件39 : 【文化素养】科技常识-14当代高新科学技术
第74节
综合素质-课件38 : 【文化素养】科技常识-13生物常识
第75节
综合素质-课件34 : 【文化素养】科技常识-9天文常识
第76节
综合素质-课件35 : 【文化素养】科技常识-10自然地理常识
第77节
综合素质-课件36 : 【文化素养】科技常识-11物理常识
第78节
综合素质-课件37 : 【文化素养】科技常识-12化学常识
第79节
综合素质-课件54 : 【文化素养】文学常识-13 二十世纪文学
第80节
综合素质-课件55 : 【文化素养】艺术鉴赏常识-1中外艺术成就概览（一）
第81节
综合素质-课件56 : 【文化素养】艺术鉴赏常识-2中外艺术成就概览（二）
第82节
综合素质-课件1 : 【基本能力】写作-1 记叙文写作
第83节
综合素质-课件2 : 【基本能力】写作-2议论文的论点
第84节
综合素质-课件3 : 【基本能力】写作-3 议论文的论据
第85节
综合素质-课件4 : 【基本能力】写作-4议论文的结尾
第86节
综合素质-课件5 : 【基本能力】阅读理解-1重要词句理解
第87节
综合素质-课件6 : 【基本能力】阅读理解-2 观念探究题理解
第88节
综合素质-课件7 : 【基本能力】逻辑 信息处理基础知识
第89节
教育知识与能力-课件1 : 1 zj教育的含义与起源（片头）
第90节
教育知识与能力-课件2 : 2 zj教育历史发展脉络
第91节
教育知识与能力-课件3 : 3 zj教育学的发展
第92节
教育知识与能力-课件4 : 4 zj教育功能
第93节
教育知识与能力-课件5 : 5 zj教育与社会发展
第94节
教育知识与能力-课件6 : 6 zj教育与个人发展
第95节
教育知识与能力-7 zj教育制度
第96节
教育知识与能力-8 zj教育目的
第97节
教育知识与能力-9 zj教育研究基本步骤
第98节
教育知识与能力-10 zj教育研究范式和方法
第99节
教育知识与能力-11 zj观察法
第100节
教育知识与能力-12 zj调查法（片头）
第101节
教育知识与能力-13 zj实验法
第102节
教育知识与能力-14 zj教育研究成果撰写
第103节
教育知识与能力-15 zj教师专业发展基础知识
第104节
教育知识与能力-16 zj教师角色相关知识
第105节
教育知识与能力-17 zj课程的基本概念Y
第106节
教育知识与能力-18 zj课程及其相关概念Y
第107节
教育知识与能力-19 zj课程的流派Y
第108节
教育知识与能力-20 zj影响课程开发的因素Y
第109节
教育知识与能力-21 zj课程类型及其特征Y
第110节
教育知识与能力-22 zj课程目标与课程评价Y
第111节
教育知识与能力-23 zj基础教育课程改革的理念与目标
第112节
教育知识与能力-24 zj基础教育课程改革的内容
第113节
教育知识与能力-25 zj基础教育课程改革的重点与趋势
第114节
教育知识与能力-26 zj教学的概念与意义
第115节
教育知识与能力-27 zj教学的本质观和基本过程
第116节
教育知识与能力-28 zj教学过程的基本规律 特点的总结和应用
第117节
教育知识与能力-29 zj教学活动的基本环节
第118节
教育知识与能力-30 zj常用的教学方法
第119节
教育知识与能力-31 zj教学组织形式及其优缺点
第120节
教育知识与能力-32 zj教学评价
第121节
教育知识与能力-33 zj我国当前教学改革的主要观点与趋势
第122节
教育知识与能力-34 zj心理学概述
第123节
教育知识与能力-35 zj感觉极其特性
第124节
教育知识与能力-36zj知觉极其特性
第125节
教育知识与能力-37 zj观察 中学
第126节
教育知识与能力-38 zj注意一
第127节
教育知识与能力-39zj记忆1
第128节
教育知识与能力-40 zj记忆2
第129节
教育知识与能力-41 zj记忆三（中学）
第130节
教育知识与能力-42 zj想象
第131节
教育知识与能力-43 zj思维和创造性思维
第132节
教育知识与能力-44 zj思维二（中学）
第133节
教育知识与能力-45 zj问题解决
第134节
教育知识与能力-46 zj皮亚杰认知发展理论
第135节
教育知识与能力-47 zj学习概念与分类
第136节
教育知识与能力-48 zj行为主义学习观一
第137节
教育知识与能力-49 zj行为主义学习观二
第138节
教育知识与能力-50 zj认知主义学习观一
第139节
教育知识与能力-51 zj认知主义学习观二
第140节
教育知识与能力-52 zj人本主义学习观
第141节
教育知识与能力-53 zj建构主义学习观
第142节
教育知识与能力-54 zj学习动机的概述（片头）
第143节
教育知识与能力-55zj人本主义动机观
第144节
教育知识与能力-56 zj行为主义动机观
第145节
教育知识与能力-57 zj认知主义动机
第146节
教育知识与能力-58 zj学习迁移的概念和分类
第147节
教育知识与能力-59 zj学习迁移理论
第148节
教育知识与能力-60 zj促进迁移的教学策略
第149节
教育知识与能力-61 zj学习策略
第150节
教育知识与能力-62 zj知识学习
第151节
教育知识与能力-63 zj技能学习
第152节
教育知识与能力-64 zj皮亚杰认知发展理论
第153节
教育知识与能力-65 zj情绪情感极其分类
第154节
教育知识与能力-66 zj情绪的理论
第155节
教育知识与能力-67 zj中学生情绪情感的发展
第156节
教育知识与能力-68 zj意志
第157节
教育知识与能力-69 zj人格
第158节
教育知识与能力-70 zj弗洛伊德的精神分析理论
第159节
教育知识与能力-71 zj埃里克森的人格发展阶段理论
第160节
教育知识与能力-72 zj维果斯基文化历史发展理论
第161节
教育知识与能力-73 zj中学生青春期变化
第162节
教育知识与能力-74 zj心理健康的概念
第163节
教育知识与能力-75 zj心理评估的概念和评估方法
第164节
教育知识与能力-76 zj心理辅导
第165节
教育知识与能力-77 zj行为改变的基本方法
第166节
教育知识与能力-78 zj行为演练的方法
第167节
教育知识与能力-79 zj理性情绪疗法
第168节
教育知识与能力-80 zj来访者中心疗法
第169节
教育知识与能力-81 zj心理问题之焦虑症
第170节
教育知识与能力-82 zj心理问题之抑郁症
第171节
教育知识与能力-83 zj心理问题之强迫证
第172节
教育知识与能力-84 zj心理问题之恐惧症
第173节
教育知识与能力-85 zj心理问题之网络成瘾
第174节
教育知识与能力-86 zj认知疗法
第175节
教育知识与能力-87 zj德育的内容与原则
第176节
教育知识与能力-88 zj德育的途径与方法
第177节
教育知识与能力-89 zj品德的结构
第178节
教育知识与能力-90 zj德育的过程与规律
第179节
教育知识与能力-91 zj道德发展理论与德育模式
第180节
教育知识与能力-92 zj教师专业发展基础知识
第181节
教育知识与能力-93 zj教师角色相关知识
第182节
教育知识与能力-94 zj课堂纪律与课堂气氛
第183节
教育知识与能力-95 zj班集体的特征
第184节
教育知识与能力-96 zj问题行为与突发事件处理
第185节
教育知识与能力-97 zj班干部的选拔与指导
第186节
教育知识与能力-98 zj班规的确立
第187节
教育知识与能力-99 zj班级文化的营造
第188节
教育知识与能力-100 zj非正式群体的引导
第189节
教育知识与能力-101个别教育与平行教育
第190节
教育知识与能力-102 zj班级活动的类型与原则
第191节
教育知识与能力-103 zj班级常规活动管理
第192节
教育知识与能力-104 zj课外活动组织
第193节
教育知识与能力-105zj学生综合素质评价
第194节
教育知识与能力-106 zj家校合作的意义与原则
第195节
教育知识与能力-107 zj家校合作的途径与要求
第196节
教育知识与能力-108 zj教师心理健康
客服咨询
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